L’ENFANT, UNE ÉNIGME – RÉFLEXIONS SUR LE PORTRAIT D’ENFANT

Un guide pour éducateurs   

L’enfant, une énigme permet au lecteur d’accéder au cœur de la pédagogie Steiner-Waldorf. Une connaissance lucide et la plus large possible des élèves permet de promouvoir leur développement individuel. 

Cet écrit est davantage une description, une illustration de différentes méthodes que de principes à appliquer. Toutes les facettes que l’on y rencontre ne font que clarifier la pertinence de l’effort d’une pédagogie consacrée à la recherche du potentiel unique de chaque élève. De façon minutieuse et riche d’une expérience de plusieurs décennies, Wiechert nous rend attentifs à la perception différenciée des facultés d’apprentissage des élèves et à une approche respectueuse de leur originalité. Une connaissance lucide et la plus large possible des élèves permet de promouvoir leur développement individuel.  Traduction : Sibylle Naïto

12/18/ 249 pages / broché   2-88189-303-2 /2015/

CHF 18.-