ÉDUCATION DES ÉDUCATEURS

 

Dans ces conférences publiques, parmi les dernières, Rudolf Steiner parle concrè­te­ment de l’engagement, de la manière d’être de l’éducateur face à l’enfant, en spécifiant l’enseignement approprié à chaque tranche d’âge. Attitude intérieure et tempérament du maître : leur action sur l’enfant. Forces héré­ditai­res et forces individuelles, leur lutte. Musique, peinture, modelage, récitation dans l’en­seignement ; eurythmie, son action. Dévotion transformée en sentiment moral. Éclosion du «Moi». Morale et volonté libre. Dévouement et sacrifice. Liberté, un sentiment inté­rieur.

GA 308

2-88189-030-X

1980 – 2015

CHF 24.-

Stuttgart, 8 – 11 avril 1924, 5 conférences, 134 pages, 2e édition Traduction : E. Prozor