L’ART ÉDUCATIF

 

L’imagination créatrice dans l’enseignement

Nécessité d’une nouvelle pédagogie et les problèmes concrets de l’éducation. Trois phases successives de la transformation humaine. Connaissance de l’enfant dans sa totalité. Appel à l’imagination créatrice : écriture issue de la peinture. Principe d’imitation, principe d’autorité: leur répartition sur la vie entière. Vénération pour l’éducateur, représentant pour l’enfant l’autorité du monde. Le travail de l’éducateur sur lui-même.

 

GA 304a

R. Steiner

2-88189-141-1

1998

CHF 20.-

Villes différentes, 1923 – 1924, 8 conférences, 268 pages

Traduction : commune